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Septiembre de 2006 |
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Actualidad | ||
Argentina:
Convocan una maratón de lectura
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La Fundación Leer convocó la IV Maratón Nacional de Lectura, que se celebrará en la Argentina el viernes 20 de octubre, con encuentros abiertos a chicos y grandes, en los que se esperan participen más de dos millones de personas, entre chicos, maestros, padres y otros adultos.
Cuando la alfabetización de chicos en comunidades de riesgo se da la mano con esfuerzos sostenidos para promover la lectura, los efectos se multiplican de modo exponencial.
Casi 380.000 chicos se beneficiaron en los últimos ocho años con los programas de la Fundación Leer, que distribuyó más de un millón de libros en campañas de estimulación de la lectura en escuelas y sedes comunitarias de todo el país.
Con el lema "La lectura nos vuelve a reunir", chicos y grandes podrán leer y escuchar cuentos, poesías e historias en escuelas, bibliotecas, plazas y comedores. También se abrirán rincones de lectura en hospitales y cárceles, y los chicos podrán participar en obras teatrales y de títeres. Voluntarios de la institución organizadora, dirigidos por una bibliotecaria, clasifican los libros donados y organizan los rincones de lectura y las actividades.
La Maratón de la Lectura reunió en el 2005 a 1.104.035 chicos y 73.000 adultos en 966 localidades de todo el país, incluida la Base Esperanza, en la Antártida. | |
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Esfuerzo permanente
El próximo encuentro será el corolario de las acciones que la Fundación Leer realiza todo el año, como el fortalecimiento de los centros comunitarios a través de la creación de rincones de lectura para promover la alfabetización temprana y los talleres de alfabetización familiar.
Con el programa "Preparados para la escuela", destinado a chicos de entre 2 y 5 años, se busca generar un ambiente, un entorno alfabetizador efectivo. A través del juego, la lectura e, incluso, la matemática, se desarrollan las habilidades de socialización, que ayudan a preparar a los chicos y a reducir posteriormente los índices de fracaso escolar. "Procuramos que la comunidad se haga cargo de su propio proceso educativo", explicó Patricia Mejalelaty, directora general de la Fundación Leer.
"Preparamos a los chicos para que desarrollen sus habilidades y puedan ingresar en la escuela en igualdad de condiciones con el resto de la población", agregó Mónica Sisto, coordinadora pedagógica.
Entre otras acciones, el programa "Paso a paso" está dirigido a fortalecer el desempeño escolar. Trabaja con docentes, padres, bibliotecarios y líderes comunitarios, a través de la capacitación en metodologías de promoción de lectura, asesoramiento pedagógico, recursos y asistencia técnica, para enriquecer el trabajo en el aula y mejorar las prácticas pedagógicas.
"Los cambios no
son fáciles ni inmediatos. Implican un proceso prolongado",
advierte la coordinadora, Laura Calderón, que promueve la colaboración de
los padres como asistentes, junto a los maestros en el aula. La experiencia
muestra que los progresos de la lectura se miden con el tiempo, pero el
entusiasmo es inmediato. (La Nación) | |
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